EDITORIAL UNIÓN 950

La educación: ¿un mecanismo de movilidad social o un

sistema de reproducción de la desigualdad?

Desde el mes de marzo pasado, las movilizaciones y protestas en las calles de Chile por parte de los estudiantes tienen como principal reclamo el que la educación debe de ser gratuita.

Desde que el dictador Augusto Pinochet de facto eliminó la educación superior gratuita en 1981, todas las universidades, tanto públicas como privadas, cobran cuotas.

Según la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el 22% del financiamiento de la enseñanza básica y media en Chile proviene de las familias, y la financiación privada es de 9%, siendo lo restante aportado por el estado.

En el caso de la educación superior, la inversión privada es del 85.4%.

Para el acceso a la universidad, el 70% de los estudiantes chilenos recurre a un crédito, lo que deja endeudados a miles de jóvenes de clase media y baja al término de sus estudios. Por otro lado según la UNESCO, quienes asisten a la universidad con ayuda de un crédito tardan en promedio 10 años para recuperar la inversión hecha en éstos.

Otro problema en Chile es que muchos universitarios optan por carreras humanísticas que tienen poca salida laboral, o bien, sueldos bajos, permaneciendo endeudados por mayor tiempo.

Por lo que en Chile la educación dejó de ser un mecanismo de movilidad social y pasó a ser lo contrario: un sistema de desigualdad.

Mientras su mandatario, Sebastián Piñera, afirma “nada es gratis en esta vida, alguien tiene que pagar”.

Para los estudiantes la solución es sencilla: la educación debería ser gratuita, así todos tienen el mismo acceso a este derecho básico.

Quedando como reflexión que el secreto para una educación de calidad con inclusión social no es sólo cuánto se gasta en educación, sino principalmente, cómo se lo gasta.

Por lo que el estado debe fortalecer el sistema público de educación y hacerse cargo del financiamiento adecuado, garantizando calidad en la misma.

En nuestro país, el actual gobierno incentiva la educación privada, tratando de copiar el modelo chileno, por ejemplo, con acciones como la deducción de impuestos por el pago de colegiaturas.

Debemos evitar que se genere en nuestro país, una situación como la presente en Chile que es el país con mayor nivel de segregación socioeconómica escolar, lo que se ha visto confirmado en los más de tres meses de protestas protagonizados por estudiantes y profesores de ese país, que exigen un acceso más fácil a la educación de calidad.

Asimismo, debemos impedir cualquier indicio de privatización, en elsector de la educación, para que siga siendo un mecanismo de movilidad social, no solo en nuestro país, sino en el mundo entero.

AGENDA ACADÉMICA

M en I César Enrique Benítez Joyner

Secretario de Divulgación y Desarrollo Académico

Norma ISO 9001

¿Violación al EPA y al Contrato Colectivo de Trabajo de l@s Académic@s?

(2ª Parte)

Continuando con el tema, como sabemos en el laboratorio de Electricidad y Magnetismo de la División de Ciencias Básicas, “se trata de imponer de manera arbitraria criterios de contratación y recontratación basados en la norma ISO 9001”, violentando lo establecido en el Estatuto de Personal Académico (EPA) y el Contrato Colectivo de Trabajo del personal académico (CCT).

     Se trasgrede la Cláusula N°. 17 del CCT, que hace referencia al procedimiento para la evaluación académica, y dice: “todo trabajador académico deberá ser evaluado académicamente sólo por las instancias académicas y con apego estricto a los requisitos y procedimientos establecidos por la Legislación Universitaria y demás disposiciones aplicables. Toda evaluación académica realizada en contravención con lo dispuesto en el párrafo anterior será nula”.

     Asimismo, a los académicos que laboran impartiendo la asignatura de laboratorio de Electricidad y Magnetismo se les ha comunicado que serán considerados los resultados de las encuestas que se aplican semestre a semestre a los alumnos para evaluar el proceso enseñanza aprendizaje en la Facultad de Ingeniería, teniendo como referente para continuar siendo contratados un promedio mayor a ocho, en los resultados de dicha evaluación durante tres semestres consecutivos, y de no ser así, se les advirtió que no se les contratará para la impartición de la asignatura de ser menor el promedio.

     Siendo que el resultado de dichas encuestas es y ha sido para realimentar a profesores y estudiantes, con el fin de mejorar el desempeño de ambos en dicho proceso. Hay que tener en cuenta que la evaluación al profesor es hecha por los alumnos, “siendo subjetiva”, y no cumple con lo establecido con la Cláusula N°. 17 del CCT, citada anteriormente, y por lo tanto el empleo de esta evaluación contraviene a dicha cláusula, siendo nula ésta.

     Ahora sabemos la nulidad de esta evaluación y además el carácter voluntario de la norma ISO 9001, por lo que es ilegal el procedimiento establecido en dicho laboratorio.

     Lo anterior también transgrede al CCT en su Cláusula N°. 22, que establece el procedimiento interno para asuntos laborales y casos de suspensión, rescisión y terminación de la relación laboral. Por lo tanto, cualquier modificación a la situación laboral de cualquier trabajador académico, mediante el procedimiento establecido en el SGC de la norma ISO 9001, dentro del mencionado laboratorio, no deberá surtir efecto alguno.

     La actividad docente en la UNAM se apega a las normas, principios, criterios y políticas que rigen la vida académica de la Institución. Estos conceptos se encuentran definidos en la Legislación Universitaria y, sin embargo, hasta la fecha no existe ningún documento que contenga en forma unitaria y organizada la sistematización de estos principios, que por naturaleza resumen buena parte de la esencia y la mística de la Universidad.

     Un punto de convergencia de los universitarios debe ser el intento por alcanzar la excelencia académica que reclama el país, misma que solo conseguirá a través de la consistencia y el esfuerzo de académicos y estudiantes, altos niveles de docencia e investigación, aplicación de métodos pedagógicos progresistas que permitan lograrla, y en general mediante la mejoría de las condiciones académicas en las que se lleva a efecto el proceso docente.

     Recordemos que las actividades docentes de la Universidad consisten en una enseñanza y un aprendizaje continuos que jamás terminan.

     Para concluir, les solicitamos a los académicos afiliados a la membresía del STUNAM, difundan esta información a todos los académicos que estén impartiendo la asignatura de laboratorio de Electricidad y Magnetismo de la FI, y que sepan también que en el STUNAM estaremos atentos para actuar en caso de cualquier afectación a su situación laboral académica.

Se inaugura Libro Club José Martí

Jueves 29 de septiembre de 2011

Auditorio de Comisiones Mixtas

11:00hrs.

Música en vivo

A partir del 29 de septiembre puedes pasar al cubículo de la revista Consideraciones, ubicado en Comisiones Mixtas, para darte de alta como miembro del Libro Club José Martí, donde encontrarás más de 500 títulos de grandes autores; el trámite de la credencial es muy sencillo, con la que podrás solicitar en préstamo el libro que desees.

Atentamente

Secretaría General y Secretaría de Prensa y Propaganda STUNAM

STUNAM TeVe: la nueva forma de periodismo sindical

César Domínguez.-

A finales del 2010 tres sindicalistas en activo (Raymundo Orta, Miguel Vaylón y quien escribe estas líneas) le planteamos a Alberto Pulido, Secretario de Prensa y Propaganda, la idea de ir más allá de la prensa escrita y comenzar a incursionar en los medios audiovisuales para retratar el quehacer de nuestra organización. Más concretamente, le propusimos elaborar cápsulas informativas que pudiéramos poner al alcance de todos aquellos que se interesaran en las actividades propias de nuestro sindicato. Como ocurre de manera habitual en estos casos, se realizó una nutrida discusión sobre el proyecto y sus pormenores, y al final de la misma Alberto nos dio el visto bueno para poner manos a la obra.

     Desde luego, como cada vez que se inicia un viaje es necesario responder preguntas clave. ¿Con que equipo vamos a trabajar? La Secretaría disponía de una cámara, conseguimos una laptop y le pusimos todas las ganas y la imaginación (aunque claro, mientras mejores son las condiciones, mejores son los resultado). ¿Cómo le vamos a hacer para que todo aquel que quiera ver los videos pueda hacerlo? ¿Hacemos muchos dvd y los repartimos? Mmm….no, eso sería antiecológico, caro y poco práctico. ¿Y entonces? Hallamos la respuesta casi de inmediato: Youtube. Es gratis, fácil, relativamente rápido y accesible a todo mundo.

    

El primer paso de esta emocionante y enriquecedora travesía lo dimos durante la campaña para elegir al Comité Ejecutivo 2011-2014. Al final de la jornada tuvimos un balance de seis programas producidos, con una buena aceptación por parte de la membresía. La experiencia fue de lo más interesante: tuvimos que (re)aprender a coordinarnos, a trabajar en equipo, a musicalizar, a editar, a grabar voces “en off”, a filmar, a armar la versión final; pero también a reconocer que había cosas que cambiar y otras que desechar. Más de una vez estuvimos (como equipo) en desacuerdo con alguna opinión, pero la apertura y las ganas de crecer siempre estuvieron por encima de tales situaciones.

     Así, elegida nuestra dirigencia para el trienio en curso, vimos que era necesario (casi urgente) llevar el planteamiento a un nivel más institucional. Eso, desde luego, implica nuevos retos, pero también nuevas satisfacciones. Organizarse para cubrir eventos de diversas instancias del aparato sindical, y luego revisar y trabajar los materiales para entregar un producto de calidad, con información veraz, oportuna y, sobre todo, objetiva, es una tarea monumental. Pero se puede hacer…y la hemos hecho.

     Algunos meses después de haber echado a andar la maquinaria, ya tenemos resultados que se ven y se oyen: nueve videos en el sitio web de Youtube, en los que se abordan temas como el seminario sobre la iniciativa de reforma laboral, festejos como el del día del niño o el aniversario de la revista Ciencia compartida o los avatares de nuestro más reciente Congreso General Ordinario, hablan de nuestra incursión en un terreno que hasta ahora había permanecido inexplorado. Las posibilidades ahora son de amplio espectro.

     Tenemos la confianza de que cada nuevo material irá mejorando en calidad y, además, nos enseñará algo nuevo. Si bien fuimos tres quienes propusimos esta idea, hay otros compañeros que se han sumado con una profunda generosidad y ánimo constructivamente crítico: Esteban Guerrero, Adriana Jiménez, Ernesto Castillo, Alfonso Velázquez, María de Lourdes Rosas, Patricia Flores, Valeria Reyes. Todos aportan, todos son parte de esta estructura informativa que cada vez cobra más fuerza y cada vez expande más sus horizontes. Y todo ello motivado por un solo motor: tú, compañero trabajador. Esto es por ti y para ti. Checa los videos en la página de nuestro sindicato www.stunam.org.mx, haciendo click en el ícono de STUNAM TeVe o directamente en el sitio web de Youtube. ¡Ahí nos vemos!

fdex2000@yahoo.com

Necesario, un pacto político y social: UNAM

Adriana Jiménez Real.-

La UNAM, conjuntamente con 88 especialistas en el tema de Seguridad y Justicia, elaboró una propuesta sobre los “Elementos de Construcción de una Política de Estado para la Seguridad y la Justicia en Democracia”. Documento que ha sido presentado en diferentes ámbitos  por el Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, doctor José Narro, como ha sido el caso de los legisladores, los  partidos políticos, la Conferencia Nacional de Gobernadores (CONAGO) y, el pasado 5 de septiembre, en el Alcázar de Chapultepec se dio una reunión con el presidente Felipe Calderón y parte de su gabinete; asistieron los secretarios de Educación, de Salud, Desarrollo Social y la Procuradora General de la República.

     En este evento se expuso la propuesta sobre Seguridad y Justicia, donde hubo la oportunidad de escuchar diferentes opiniones y propuestas por los asistentes. El mandatario Felipe Calderón expuso que el documento en cuestión, había buscado lo que respecta “al giro inmediato a la estrategia de Seguridad  y estos son los objetivos que todos buscamos, lo que necesitamos es saber el ¿cómo?”

     Los puntos centrales sobre esta propuesta son: la prevención del delito; el abatimiento de la impunidad; erradicar la corrupción; la reducción del número de muertos y lesionados; la defensa de los derechos humanos y establecer un pacto político y social. Este último es un punto medular de la propuesta y al respecto el mandatario comentó que ya existe un pacto denominado “El Acuerdo por la Seguridad la Justicia y la Legalidad” y reconoció que no se ha cumplido. Nos preguntamos ¿Se sintió rebasado el mandatario con esta propuesta, si ya existen pactos y no se cumplen que esperamos que haga el Ejecutivo Federal?

     Es importante mencionar que este esfuerzo de la UNAM y todos los especialistas que aportaron sus conocimientos y experiencias, se ha escuchado a nivel mundial  y se sabe que es una propuesta de elementos que pueden apoyar la construcción de acciones para reforzar la seguridad con alternativas reales, y la justicia, en la cual se dan propuesta para cambiar, fortalecer y confiar en estos ámbitos.

     Felipe Calderón durante la reunión pareciera estar a la defensiva, pero con una actitud positiva ante lo expuesto por el Rector de la UNAM y el equipo que integró y redactó la propuesta; el mandatario formuló a la vez  una solicitud  al Rector  para que elabore  un diagnóstico destinado a conocer el grado de deterioro en materia de seguridad en cada estado de la Federación. Y  la posibilidad de organizar un debate referente a la legislación de las drogas, entre todos los sectores. Pareciera que mencionaba otros temas para no evidenciar la “estrategia de Seguridad”. Elude la propuesta de replegar las fuerzas armadas.

     El doctor Narro destaco la importancia que para la UNAM tiene la celebración de un pacto político y social que apoye al replanteamiento por la vía de generar consensos, para dar un giro a las estrategias de seguridad y enfocarlas en el combate a la corrupción, a la impunidad, a la preservación de la integridad de todos los mexicanos y la defensa de los Derechos Humanos.

     La ANUIES, a su vez, apoya la propuesta expuesta por el Rector de la UNAM y hace un llamado para concretar las acciones contenidas en este documento, con todo el respaldo de las instituciones de educación superior, públicas y privadas que integran esta Asociación.

Martín Esparza, del SME, en la UNT

Armando Altamira G.- Martín Esparza, Secretario General del Sindicato Mexicano de Electricistas, agradeció al Pleno de la Unión Nacional de Trabajadores su solidaridad demostrada a través de estos años, gracias a la cual el SME pudo arribar a logros sustanciales para sus trabajadores.

     Dijo que el día anterior (13 de septiembre) el Comité Central del sindicato de los electricistas  firmó un documento en la Secretaría de Gobernación. En él se acuerda integrar una mesa de trabajo con el Secretario de Gobernación, el Secretario de Hacienda y Crédito Público, el Secretario de Energía, el Director del Sistema de Administración y Enajenación de Bienes.

     Se reunirán una vez por semana para analizar y resolver en su caso sobre las vías que procedan para la reinserción laboral y productiva de los trabajadores y miembros del SME, que no se han liquidado, respecto de la extinción de Luz y Fuerza del Centro en el sector eléctrico.



Martín Esparza muestra el documento acordado
con la Secretaría de Gobernación

 Se reconoce al SME como una de las partes de la negociación y se reconoce el carácter de los representantes del SME y a los trabajadores que no se han liquidado. En el caso de los presos políticos, se acordó la agilización en los procesos para que salgan los 12 compañeros que permanecen en la cárcel. Estarán fuera a más tardar el 15 de octubre.

     Se planteó el tema de distintos aspectos que están pendientes, como las jubilaciones y de compañeros que ya estaban en proceso de jubilación. También el tema de las cuotas sindicales que fueron incautadas por el gobierno. Y prestaciones ya devengadas por compañeros ya jubilados, que después fallecieron  y no les han pagado a los deudos, como seguros sindicales.

     La negociación  tuvo lugar por la situación de  las fechas patrias en relación con el plantón que sostenía el SME en la plancha del Zócalo. El sindicato se comprometió levantarlo a fin de garantizar las mejores condiciones de seguridad para le celebración del mes de septiembre.

     Martín Esparza comunicó que también se había logrado en las negociaciones la toma de nota para los 26 miembros del Comité Ejecutivo Central, hasta el 14 de julio del 2013. Se regresarán al SME los cheques por 21 millones de pesos que tenía incautados la PGR. “Son esos cheque de depósito por los que a mí me demandaron por tentativa de fraude”. El Pleno de la UNT felicitó al SME por conducto de Martín Esparza.

Noche mexicana en el STUNAM

Armando Altamira G.-

Parte de los eventos que se presentaron

Esta manifestación cultural no es una fiesta sino la ocasión para reflexionar de los males tan grave por los que pasa nuestra nación. Por eso es significativo que los trabajadores universitarios acudan a este evento y  decir ya basta a la situación tan complicada y difícil  que tenemos.

     Entrevistado por Unión, Carlos Rey Espinoza Salgado, Secretario de Cultura y Educación, dijo que,  como ciudadanos,  los mexicanos tenemos  la obligación de decir ya basta de tanta injusticia. Necesitamos defender a nuestra nación de estos grandes peligros que hoy vivimos. No son solamente los relacionados  con el narcotráfico sino también con la seguridad nacional y la pérdida de soberanía. Con la ofensiva del estado neoliberal, a través del gobierno de Calderón y sus reformas neoliberales. Dirigidas éstas fundamentalmente hacia los sectores sociales, como son los trabajadores del país, con la pretensión del poder cambiar la Ley Federal del Trabajo.

asistentes a la noche mexicana

     Recordó que, como organización sindical, acabamos de tener un Congreso. Los resolutivos que se obtuvieron en la mesa número uno, de Política Nacional, tiene este gran propósito de defender a nuestra nación. Plantear un cambio de rumbo. Y, como lo ha propuesto el ingeniero Agustín Rodríguez Fuentes, nuestro Secretario General, poder tener un Consejo de Estado que permita este cambio de rumbo de la nación. Alcanzar un nuevo pacto social que haga posible una reconstrucción de fondo.

     Como organización sindical tenemos que participar en ese proceso. Esta noche mexicana ciertamente es un evento cultural pero que no pierde de vista el contexto económico tan grave de nuestro país. Año con año el STUNAM, a través de la Secretaría de Cultura, ha venido desarrollando lo que es la “Noche Mexicana”. Esta forma parte de un programa de carácter cultural que pretende, con un conjunto de actividades, el poder rescatar nuestras raíces y valores que como nación tenemos históricamente.

hubo platillos regionales

     El programa comprendió bailes regionales, ballet folclórico, estudiantina femenil de la UNAM, conjuntos norteños y platillos  de diferentes regiones del país. Al final, la gente dejó sus asientos y se puso a bailar.

Los trabajadores de TV UNAM defienden su materia de trabajo

Ma. de Lourdes Rosas Martínez.-

Los trabajadores de la Dirección General de Televisión Universitaria se mantienen en pie de lucha por la resolución de sus demandas en cuanto a la defensa de la materia de trabajo entre otras.

     Los delegados sindicales denuncian las irregularidades en que ha incurrido la administración actual de la dependencia, ya que  reiteradamente se usurpa la materia de trabajo contratando personal y equipo  a particulares, el excedente de personal de confianza, de honorarios y becarios; la falta de actualización en el equipo, la unidad móvil se encuentra en una condición deplorable, así como el equipo de iluminación, y las salas de edición y postproducción trabajan con equipo ya obsoleto. Aunado a esto se contrata también de manera reiterada equipo con tecnología de punta a un costo elevadísimo, ya que en su mayoría este equipo se cobra en dólares.

     Esas desviaciones y despilfarro de recursos se deberían reorientar para la compra de equipo propio. Es importante decir que, de igual manera, los estudios de TV UNAM se alquilan para que otras empresas graben, lo que pone de manifiesto que se reciben  recursos importantes enTV UNAM.



Manta a la entrada de TV UNAM

     Igualmente, la administración contrata personal ajeno a la dependencia para manejar este equipo, lo que pone de manifiesto otro incumplimiento, amen  de la invasión de la materia de trabajo, la falta de capacitación y actualización para el personal de base de Televisión Universitaria.

     Llama la atención el hecho de que TV UNAM cuenta con un página de internet donde plantea una dependencia que ofrece servicios de vanguardia con equipo y tecnología de punta, con la que sin embargo no cuenta sino que la alquila a empresas particulares, y por otro lado presta sus  servicios a  instituciones como el Instituto Federal Electoral –IFE–, Instituto Federal de Acceso a la Información –IFAI–, Secretaría de Desarrollo Social –SEDESOL–, la Secretaría de Economía, Petróleos Mexicanos entre otras, por lo que parece inexplicable el rezago  y además lo que se percibe en realidad es un doble lenguaje del titular de la dependencia.

     Un anhelado sueño de la academia, estudiantes y directivos es la demanda pendiente del Congreso Universitario, el de hacer realidad el proyecto de contar con un canal de televisión abierta de la Universidad Nacional. Y, sin embargo, en este aspecto  esencial que es  la difusión de la cultura, no cuenta con señal satelital propia y solo se trasmite por televisión de paga, es decir, por Cablevisión o Sky.

     En razón de todo lo visto, los trabajadores de Base de Televisión Universitaria han planteado un pliego petitorio solicitando la resolución y ordenamiento de estas anomalías, como la adquisición de equipo, la actualización y capacitación del personal y el alto total a la invasión de la materia de trabajo, son las principales demandas que plantean. El Secretario General, Agustín Rodríguez Fuentes, el Área Laboral y el Secretario de Finanzas, Carlos Hugo Morales, han puesto toda su atención para la  resolución de estas  demandas.

¡Goya!… también se escribe con G de Guanajuato Inauguración de la ENES León

Esteban Guerrero Santos.-

El 31 de marzo de 2011, en la primera reunión plenaria del Consejo Universitario, aprobamos por unanimidad los planes de estudios de la Escuela Nacional de Estudios Superiores de León, y cinco meses más tarde asistíamos a la ceremonia  de inauguración formal de cursos, que presidieron: el Rector de la UNAM, José Narro Robles; el Director del campus, Javier de la Fuente Hernández; el Gobernador del Estado, Juan Manuel Oliva Ramírez; el Alcalde, Ricardo Sheffield. Asimismo, en el evento estuvieron  presentes, el ingeniero Agustín Rodríguez Fuentes, Secretario General del STUNAM, así como personalidades políticas, autoridades universitarias, integrantes del Consejo Universitario, profesores, alumnos y trabajadores

Agustín Rodríguez y el Dr. Javier de la Fuente Director de la Facultad de Odontología

 

     El rector en su mensaje, dijo a los estudiantes de la primera generación, que: “Tienen muchas, muchas razones para también sentirse contentos y orgullosos de pertenecer a la UNAM. No es fácil encontrar en México una institución que tenga raíces hace 460 años, no es fácil encontrar una institución que tenga el carácter, el emblema y que cumpla con ese compromiso como nacional durante más de un siglo.

     “A los profesores, aquí hay algunos de ellos que empiezan a ayudarnos, para formar a estas generaciones; a nuestros trabajadores administrativos, a todos y cada uno de quienes forman ya esta comunidad de la ENES León, quiero pedirles el mayor de los esfuerzos, pedirles que se sientan orgullosamente parte de la UNAM y totalmente comprometidos con sus causas; las causas de la UNAM son las causas del país… Somos muchos los que creemos que la solución a los problemas del país, pasan indispensablemente por la educación y por la cultura y ustedes, jóvenes alumnos, y ustedes maestros y ustedes trabajadores forman parte de ese compromiso."

asistentes al evento

Parte de la comitiva del STUNAM

    A su vez, el Gobernador del Estado, Oliva Ramírez, reconoció que en el sexenio de la educación ésta es la única manera de competir y ganar con el mundo globalizado de hoy y que desde este 2 de septiembre del 2011, “Goya se escribe con G de Guanajuato”.

     Las instalaciones en funcionamiento están levantadas en 10 mil 800 metros cuadrados y constan de dos edificios de tres niveles ue integran 32 aulas, una clínica, ocho laboratorios especiales, una sala de tercera dimensión y simuladores clínicos; pero se seguirá construyendo gradualmente en un  terreno de 600 mil metros cuadrados, ubicados en el predio del Saucillo y el Potrero, en la comunidad de los Tepetates, en el camino de León a San Cristóbal. La ENES está divi en dos espacios de 25 y 35 hectáreas, donadas por don Luis García Padilla y el municipio, respectivamente.

Primera asamblea de trabajadores en León

Para la primera fase de este campus se realizó una inversión tripartita, entre la UNAM, el gobierno de Guanajuato y el municipio de León de 300 millones de pesos. Las carreras que se imparten son: Odontología, Fisioterapia, Economía Industrial y Gestión y Desarrollo. El nuevo campus da inicio con 187 alumnos, esperando que en un futuro se incremente a los 600, a los mil 200, hasta llegar a los 12 ó 15 mil, en su etapa de consolidación, el 2020, se estima contar con más de 11 mil estudiantes de licenciatura y más de cuatro mil de posgrado.

     Con una planta académica que supere los mil docentes, se prevé que podrán impartirse hasta 20 licenciaturas, que se desarrollarán en un campo académico, deportivo, y ecológico integral, es decir una Ciudad Universitaria en forma. Actualmente se cuenta con 24 profesores y 20 trabajadores y, a decir  del Alcalde Ricardo Sheffield, son los primeros “Pumaleones “de muchos otros que vendrán, pues el arranque de cursos de la ENES es un día que quedará para siempre en la memoria de los leoneses, ya que es un orgullo de esta tierra.

Y, como dice la canción: en León Guanajuato, “Se respeta al que gana”. Indiscutiblemente el prestigio, presencia y trascendencia  de la UNAM en una ENES.

CONVOCATORIA BECA ECONÓMICA

Las Secretarias General y la Secretaria de Cultura y Educación, en atención a la Cláusula 90 del Contrato Colectivo de Trabajo Vigente para el Personal Administrativo afiliado al STUNAM, informan a los interesados en solicitar Beca Económica para estudiantes de la UNAM, en los niveles de Bachillerato y Licenciatura, que del 14 de Septiembre al 5 de Octubre de 2011, deberán realizar sus trámites en los términos y condiciones que se indican a continuación:

REQUISITOS:

1. Ser trabajador afiliado al STUNAM, ó bien ser hijo de trabajador.

2. Estar inscrito en el nivel bachillerato o licenciatura de la UNAM.

3. Ser alumno regular, y haber obtenido en el nivelo ario anterior un promedio mínimo de 8        en las materias curriculares.

4. Llenar el formato de solicitud correspondiente.

DOCUMENTACION EN DOBLE FOTOCOPIA:

1. Historial académico SELLADO, con promedio mínimo de 8.

2. Acta de nacimiento.

3. Tira de Materias SELLADA.

4. Credencial escolar vigente, por ambos lados.

5. Credencial del (a) trabajador (a), vigente y por ambos lados

6. Último talón de pago del (a) trabajador (a).

PARA ASPIRANTES QUE INICIAN NIVEL (1ra, Vez)

Certificados que amparen el nivel completo inmediato anterior, (en caso de no tenerlo presentar Carta de Constancia de Estudios, firmada por el Director de la Escuela de procedencia, con el promedio general mínimo de 8, del ciclo anterior expresado numéricamente).

COMO Y DONDE REALIZAR EL TRÁMITE:

Para obtener la solicitud de beca los interesados. Deberán acudir a la Secretaria de Cultura y Educación. Los días miércoles de 10:00 a 14:00 hrs.

Centeno No. 145, col. Granjas Esmeralda, Delegación Iztapalapa, México D.F. Informes al teléfono: 56702095 Ó 56 7041 96 ext. 129 y 130

NOTAS IMPORTANTES:

       El realizar el trámite no implica que se otorga la beca.

       Sólo se otorga una beca por familia.

        En caso de contar con otra beca el trámite se cancela, perdiendo así ambas becas.

       En caso de Renovación se entregará la misma documentación, además la Carta de

Asignación del año anterior.

       Las solicitudes que NO cumplan con todos los requisitos, serán canceladas.

       No se atenderán solicitudes fuera de los horarios señalados.

      

ATENTAMENTE

ING. AGUSTÍN RODRÍGUEZ FUENTES          LAP. CARLOS REY ESPINOSA SALGADO

SECRETARIO GENERAL                              SECRETARIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN

En la Tienda-UNAM, un centro de servicio de Tesorería

Adriana Jiménez Real.-

Dentro de la Tienda-UNAM está instalado un Módulo del Centro de Servicio de la Tesorería, de la Secretaría de Finanzas del Gobierno del Distrito Federal. Este servicio es de gran apoyo para los trabajadores universitarios y sus familiares, ya que atienden todos los días y el horario completo.

     Los servicios se pagan en efectivo y son entregados al momento, y estos  son: Permiso de Conducir para menores de Edad; Pagos de Altas Vehiculares y Tenencia (nacionales y extranjeras); Certificación de Pago de Predial; Ubicación de Verificentros en el Distrito Federal; Certificación de Pago del Impuesto Sobre Nómina y Actas de Nacimiento.



Modulo de atención en la tienda
UNAM metro

Es importante mencionar que para llevar a cabo cualquiera de estos servicios se requieren los datos específicos y en caso de las actas de nacimiento con  una copia del documento, y si no cuentan con ella se solicita la búsqueda y se cobra un poco más, pero logras obtener el documento.

     Este Centro de Servicio de la Tesorería esta instalado principalmente para la atención más expedita de los trabajadores universitarios y sus familiares; se  cuenta con personal capacitado para dar servicio durante el tiempo en que esté abierta la tienda. Ahora podemos realizar nuestra compras y pasar hacer los pagos que requerimos y obtener documentos certificados personales; así mismo, se cuenta con la atención de dos bancos.

     Se puede decir que el acudir a la Tienda-UNAM nos beneficia en algunos trámites y podemos organizarnos para no desgastarnos yendo de un lado al otro para obtener los servicios mencionados. 

Sobre problemática del CCH Oriente, reunión de profesores con el Comité Ejecutivo

Antonio Muñoz M.-

Profesores del CCH Oriente se reunieron en las Comisiones Mixtas  con el Secretario General y miembros del Comité Ejecutivo para plantear la problemática que vive esa dependencia. Participaron en la reunión Armando Gómez, de la Carrera Académica; Patricia Gutiérrez, de Asuntos Académicos y Lourdes Zea de Organización Administrativa

     Escucharon a los profesores sobre los conflictos que han surgido a raíz de que la Dirección General de ese plantel ha contratado a dos profesoras (una por turno)  para que verifiquen  que los alumnos tengan clase. En caso de que los profesores no se encuentren en el salón de clase se cancelará su firma.

     Señalaron que esta medida produce entre los profesores hostigamiento, intimidación  y presentaron una serie de interrogantes sobre la contratación de los profesores “vigilantes”: ¿cómo tienen facultad para ello?, ¿existe un nombramiento de “profesor vigilante” y manual de sus funciones?, ¿está contemplado y permitido en el Estatuto del Personal Académico de la UNAM o de su Ley Orgánica o en el Contrato Colectivo del Personal Académico?, ¿qué va a suceder después de cancelar firmas?; ¿será generalizada la vigilancia o sólo selectiva?Los cuestionamientos sobre estas medidas son múltiples.



Patricia Gutiérrez, Armando Gómez, Agustín Rodríguez y Ma. de Lourdes Zea
recibiendo los comentarios de los académicos



     Señalaron que en documento entregado al Director del Plantel, Arturo Delgado, en relación a estas medidas de vigilancia solicitaron su intervención  para atender las demandas como: la suspensión de este tipo de vigilancia, que no se contrate a profesores para esta labor; se aclare  con nombre y número de profesores “vigilantes”, que no se cancele las firmas de los profesores; que no se recurra a los alumnos para esta labor.

     Demandaron también que se privilegie el diálogo en caso de profesores faltistas; que se presente un diagnóstico del ausentismo laboral en general, se gestione la contratación de personal en intendencia, mantenimiento y laboratorio, que la Dirección presente iniciativas  ante las instancias correspondientes para el incremento del  estímulo pepasing, así como de la homologación de sueldos con otras instituciones del país, y la participación de los profesores de asignatura en todos los programas de estímulos vigentes.

     En su oportunidad, Agustín Rodríguez, señaló que el problema en casi toda la Universidad es que la administración no asume su papel y quiere que los delegados sindicales y el Comité Ejecutivo se conviertan  en promotores de que el trabajador cumpla con su trabajo; ese no es su papel. Por su parte, el papel de la administración central y local es administrar; si existe un problema de ausencia de un trabajador evidentemente el profesor  lo reporta, los responsables de esa problemática son los jefes inmediatos, la administración local.

     Sobre la vigilancia, expresó que es un problema de entendimiento pues la policía  no puede ingresar al plantel; el vigilante dentro del plantel no puede tener armas ni formas de represión, dijo; para ello existen formas de comunicación.



Académicos del CCH Oriente en la mesa de análisis



     Estimó que las cámaras deben ser un auxilio al vigilante y se le debe plantear a la administración que no es responsabilidad del trabajador la supervisión. Sobre la plantilla laboral, expuso que se le ha pedido a la administración la cobertura de las plazas, pero la administración busca darle largas a la cobertura cabalmente.

     Insistió en que este tipo de pláticas permite conocer más la problemática de los planteles; los invitó a conocer y solicitar las prestaciones que la organización sindical promueve como los créditos rojos, vía sorteo. Sobre la vivienda, señaló que se promueve una serie de programas y quien carezca de vivienda busque un crédito apegándose a la convocatoria.

     Refiriéndose a los beneficios que la organización sindical ofrece, señaló qie está la escuela del CEPPSTUNAM, se buscará que a través de la Secretaría de Cultura que se les otorguen cortesías para las actividades culturales que se presentan en los recintos universitarios, les comentó que está en servicio la Clínica Dental del STUNAM que presta servicio a sus afiliados.

     Al comentar sobre el salario, expuso, que los académicos, con carrera académica, llegan a tener limitaciones pues depende del lugar donde trabajan. Consideró que el Programa de Estímulos debe ser cambiado a un Programa de Recuperación Salarial.